Respirer ensemble

Respirer ensemble est un projet qui propose l’exploration des émotions à travers les arts du cirque, et notamment du clown, en s’intéressant particulièrement à la période de transition entre l’école primaire et le collège.

L’enjeu : était de proposer aux établissements scolaires dont les élèves de CM2 se destinaient à entrer en 6éme au collège de Montesquieu-Volvestre, ainsi qu’à l’ensemble des élèves de 6ème déjà scolarisés dans cet établissement, de vivre une expérience artistique et pédagogique originale. Ainsi, enfants, familles et communauté éducative ont été conviés sur différents temps d’ateliers et de spectacles.

Ce projet intègre la création d’un spectacle de cirque-théâtre intitulé « De Quelles Couleurs sont les Larmes des Clowns », qui vise à questionner les mécanismes émotionnels individuels et collectifs par le biais du clown, explorant le lien entre le corps et les émotions.

Ateliers, rencontres, transmission

Respirer Ensemble a été conçu comme une démarche globale, déployée à la fois dans le temps scolaire, via un cycle d’interventions artistiques baptisé «Clown en Classe», et hors du cadre scolaire, à travers l’organisation d’une Journée Artistique de Liaison réunissant élèves, enseignants, familles et artistes.

Ce projet se décline à travers ces deux axes :

Clown en classe

Projet réalisé entre mai et juin 2025
Les objectifs sont :
- de faciliter l’expression émotionnelle des enfants à travers des outils artistiques
accessibles,
- soutenir la confiance en soi,
- encourager l’écoute de l’autre
- et développer l’affirmation individuelle dans un cadre bienveillant
Tout en permettant une première approche du théâtre et du clown comme espace de liberté.

Journée Artistique de Liaison

Projet réalisé en juin 2025
Cette journée adressée aux élèves de CM2 et de 6ème, ainsi qu’à leurs familles a visé à faciliter la transition entre ces deux niveaux en apportant des outils pour gérer les émotions liées à ce passage.
Cette journée crée une rencontre ludique et artistique, permet aux familles de vivre un moment culturel privilégié avec leurs enfants et enfin met en valeur les travaux menés dans l’année en proposant une restitution sous forme artistique.
La journée s’est conclue par un moment chaleureux avec : le spectacle de cirque-théâtre «DOLCE» de la Compagnie Elefanto, un concert du Trio La Bretelle et un goûter partagé.

Le spectacle

Ce projet intègre la création d’un spectacle de cirque-théâtre intitulé De Quelles Couleurs Sont les Larmes des Clowns, qui explore et questionne le lien entre le corps et les émotions.

Dans un décor intemporel et poussiéreux, deux personnages clownesques se confrontent à une vague émotionnelle qui submerge le public.

Le cirque, au service du récit, plonge les spectateurs dans une histoire immersive où gestes et paroles se mêlent harmonieusement.

Le travail du clown permet à l'artiste de plonger dans un espace-temps propice aux questionnements profonds.

Le corps parle et nous raconte sa relation directe avec les émotions, découvrant les multiples facettes de la communication non verbale.

Ce spectacle, destiné au jeune public à partir de 6 ans, est conçu comme une conférence-spectacle sur les émotions, mêlant jeu clownesque, théâtre physique et langage corporel.
Sa création est prévue pour le mois d’octobre 2027. Il puise dans le travail émotionnel mené avec les enfants et s’enrichit des échanges profonds issus du volet EAC.

Saison 2024-2026

Respirer ensemble s'est adressé aux élèves et aux communautés éducatives des classes de 6ème du Collège de Montesquieu-Volvestre et des classes de CM2 des établissements scolaires de Latrape, de Montbrun-Bocage et de Rieux-Volvestre.

Ainsi, enfants, familles et communauté éducative ont été conviés sur différents temps d’ateliers et de spectacles.

Ce sont donc près de 200 élèves qui ont été touchés par ces actions et plus de 600 élèves et familles qui ont vécu une journée de liaison, entre rencontre, atelier, spectacle et concert.